Nasze kursy (warsztaty pianistyczne) i seminaria przeznaczone są dla uczniów i studentów oraz pedagogów fortepianu zainteresowanych nowymi rozwiązaniami w sprawach techniki pianistycznej oraz, co nie mniej ważne, w nauczaniu gry na fortepianie.

Sposób organizacji zajęć oraz interaktywne metody prowadzenia zajęć zapewniają uczestnikom naszych kursów wiele swobody, dając im szansę poznania różnych możliwości rozwiązywania różnych problemów warsztatowych; czysto pianistycznych oraz  pedagogicznych.

 

 

 



  

 

Zapraszam do zapoznania się z informacjami podanymi na stronach:

 

 Rzeszów 2009

 Metoda - FAQ
 

Przeczytaj więcej:

 

 Neuhaus

 

Chcesz o coś zapytać?

 E-mail

 

 

Słuchamy innych i szanujemy ich opinie; przede wszystkim jednak uczymy,  jak słuchać samego siebie...

My, to znaczy:

 Olga Łazarska

 Oksana Rapita

 Katarzyna Stankowska

 Hubert Rutkowski

 Michał Szczepański

oraz

 Stefan Kutrzeba

 


  

 

Czy Metoda Chopina może być pomocna w pracy nad dziełami innych kompozytorów?

- Oczywiście, że tak. Ponieważ dotyczy ona techniki formowania dźwieku i - generalnie - pracy nad warsztatem pianistycznym; Metoda nie proponuje żadnych szczegółowych rozwiązań dotyczących interpretowania utworów należących do jakiegoś konkretnego stylu czy napisanych przez określonego kompozytora.

Jednym z najbardziej wartościowych rezultatów stosowania zasad proponowanych przez Chopina w jego Metodzie jest wzmocnienie twórczej postawy pianisty wobec studiowanej przez niego muzyki. Należy podkreślić jeszcze raz, że w pierwszym rzędzie Metoda dotyczy spraw techniki gry, a dokładnie – integrowania wszystkich jej elementów w pracy nad muzyką przy fortepianie.

Czy Metodę Chopina można stosować w pracy z dziećmi dopiero rozpoczynającymi naukę gry na fortepianie?

- Bezwarunkowo tak; Metoda bowiem pomaga aktywizować wyobraźnię i słyszenie, a oba te elementy są szczególnie ważne właśnie w początkach nauki.

Czy Metoda Chopina przeznaczona jest tylko dla wybitnie utalentowanych uczniów i studentów?

- Ależ skąd! Metoda uaktywnia słuch i wydatnie pomaga rozwijać fantazję  muzyczną, co wydatnie ułatwia zdobycie naturalnego kontaktu z klawiaturą. Stosowanie Metody racjonalizuje i "umuzykalnia" proces formowania dźwięku.

Te cechy czynią ją niezastąpioną tak dla talentów pianistycznych, jak dla mniej uzdolnionych adeptów pianistyki, którzy TEŻ chcieliby poznać smak radości wynikającej z instrumentalnie łatwego kontaktu z fortepianem.

   Serdecznie pozdrawiam w imieniu całego zespołu – Stefan Kutrzeba

 

 

Aktualizacja: 2009-05-12